ACTIVIDAD A DE CIENCIAS EN FAMILIA Travesuras de animales


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1 ACTIVIDAD A DE CIENCIAS EN FAMILIA Travesuras de animales Palabras científicas Estamos aprendiendo sobre los animales! Hoy jugamos con modelos en miniatura de animales y los clasificamos de acuerdo a las semejanzas y diferencias que observamos; por ejemplo, la cantidad de patas, cómo se desplazan (nadan, corren, vuelan, se escabullen), la forma de su cuerpo, lo que cubre el cuerpo (plumas, escamas, pelaje, pelo, etc.). Conversamos mucho acerca de diferentes tipos de animales. animal: Un ser vivo que se mueve y se alimenta de otros organismos. Juego 1. Éste es un juego para toda la familia. Comience por pedir al niño que piense en un animal, pero sin decir su nombre en voz alta. Pídale que piense en cómo se mueve, qué sonidos hace y qué tan grande o pequeño es el animal. Luego, pídale que imagine que es ese animal y que lo imite. 2. Túrnense con otros miembros de la familia para adivinar cuál es el animal que está imitando su niño. Quien diga la respuesta correcta, tiene el siguiente turno para imitar a un animal de su opción. 3. Desafíe a su niño a imitar diferentes tipos de animales (por ejemplo, criaturas acuáticas o terrestres, animales diminutos o enormes, salvajes o domésticos, etc.). 4. Después de finalizar el juego, conversen en familia sobre los animales que imitaron. Anime a su niño a identificar y describir las partes de los animales y a usar palabras descriptivas específicas. Haga un par de preguntas como: Qué te gusta de este animal? o Qué te gustaría saber de este animal? 5.Pregunte al niño cuál es su animal favorito. Al reverso de esta hoja, pídale que lo dibuje y que escriba o le dicte palabras para describir el aspecto del animal y cómo se mueve. Lección 1: Qué es un animal?

2 Family Science Activity: Travesuras de animales Dibuja aquí. Mi animal favorito es Tiene Se mueve Lección 1 Qué es un animal?

3 Student Activity Sheet 2A: Todos tienen un cuerpo Parte A: Los animales tienen partes del cuerpo como las que tengo yo. Parte B: Los animales tienen partes del cuerpo que yo no tengo. Lección 2 Dónde viven los animales?

4 Student Activity Sheet 2B: Dónde están los animales? Yo veo Lección 2 Dónde viven los animales?

5 Student Activity Sheet 3A: Lo que yo necesito Yo Me MILK LECHE Lección 3 Qué necesitan los animales para vivir?

6 Student Activity Sheet 3B: Los animales viven afuera Los animales necesitan alimento, agua y un lugar donde vivir. Yo veo Lección 3 Qué necesitan los animales para vivir?

7 ACTIVIDAD B DE CIENCIAS EN FAMILIA Cómo me cuidan a mí, cómo cuidar a una mascota Palabras científicas En clases hemos discutido sobre lo que necesitamos para vivir y ser saludables. Conversamos sobre la necesidad de aire para respirar, alimentos para comer, agua para beber y una casa que nos proteja. Después hablamos sobre lo que necesitan los animales para sobrevivir. necesidad básica: Lo que una criatura viva necesita para sobrevivir. Tanto los seres humanos como los animales necesitan aire, agua, alimento y un lugar protegido para vivir. Actividad 1. Alguien me cuida a mí Pida a su niño que le diga cómo usted lo cuida a diario. Cómo te cuidamos? Qué comes y bebes en casa? Dónde duermes? Qué más hacemos para mantenerte saludable? 2. Alguien cuida a una mascota Si su familia tiene una mascota (o si algún pariente o vecino tiene una), discutan sobre lo que necesitan hacer para cuidar bien de la mascota. Qué hacemos para cuidar a la mascota? Qué le damos de comer a la mascota? Dónde pasa el día y la noche? Qué hacemos para mantenerla feliz y saludable? En qué se parece como te cuidamos a ti y como cuidamos a una mascota? En qué se diferencia? 3. Pida a su niño que dibuje una mascota. Guíelo en cómo dibujarse a sí mismo cuidando a una mascota; por ejemplo, alimentándola o sacándola a caminar. Lección 3 Qué necesitan los animales para vivir?

8 Actividad B de Ciencias en Familia: Alguien me cuida a mí, alguien cuida a una mascota Dibuja aquí. Lección 3 Qué necesitan los animales para vivir?

9 Student Activity Sheet 4A: Mi gusano Éste es mi gusano. Mi gusano es Lección 4 Observar gusanos

10 Student Activity Sheet 4B: Observar gusanos Dónde están los gusanos? Qué están haciendo? Yo veo Lección 4 Observar gusanos

11 Student Activity Sheet 5: Mi caracol Éste es mi caracol de agua dulce. Mi caracol es Lección 5 Observar caracoles de agua dulce

12 Student Activity Sheet 6: Crías de animales Ayuda a cada cría a encontrar a su madre. Lección 6 Los animales también crecen

13 Student Activity Sheet 7: Nuestros animales Cerca de nuestra escuela Dibuja aquí. Lección 7 Hay animales en todas partes

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