TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1


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1 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A UNA CENA DE BIENVENIDA Usted está haciendo un curso en España. Mañana llega un amigo suyo y usted decide prepararle una CENA SORPRESA en su casa. Su compañero/a también ha tenido la misma idea y ambos acaban de descubrirlo. Los dos han empezado incluso con algunos preparativos. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué menú preparar finalmente Qué bebidas ofrecer a los comensales Dónde celebrar la cena ATENCIÓN! UD. YA HA PREPARADO UNA LASAÑA DE VERDURAS EXQUISITA UD. PREFIERE NO OFRECER ALCOHOL UD. QUIERE HACER LA CENA AL AIRE LIBRE

2 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B UNA CENA DE BIENVENIDA Usted está haciendo un curso en España. Mañana llega un amigo suyo y usted decide prepararle una CENA SORPRESA en su casa. Su compañero/a también ha tenido la misma idea y ambos acaban de descubrirlo. Los dos han empezado incluso con algunos preparativos. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué menú preparar finalmente Qué bebidas ofrecer a los comensales Dónde celebrar la cena ATENCIÓN! UD. QUIERE PREPARAR UNA ENSALADA TROPICAL UD. YA HA COMPRADO VARIAS BOTELLAS DE UN VINO EXCELENTE UD. QUIERE HACER LA CENA EN SU CASA DE CAMPO

3 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 1 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades: Trate los siguientes puntos: Qué diferencias encuentra entre ambos tipos de actividades? Qué aspectos positivos y negativos encuentra en cada una de ellas? Cuánto tiempo debe dedicar un niño a cada una de ellas y por qué? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

4 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 1 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B En estas dos fotos se muestran dos tipos de adicciones: Trate los siguientes puntos: Qué daños provocan? Cree que existe tolerancia social hacia ellas? Razone la respuesta. Qué opina usted respecto a las dos? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

5 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA Usted quiere hacer una escapada de fin de semana. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima y las previsiones meteorológicas. En qué época del año es mejor viajar. Describa las precauciones que deben tomar teniendo en cuenta las previsiones meteorológicas. ATENCIÓN! UD. ES ALÉRGICO AL POLEN. A UD. NO LE GUSTA LA MONTAÑA. UD. NO SOPORTA PASAR FRÍO.

6 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA Usted quiere hacer una escapada de fin de semana. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima y las previsiones meteorológicas. En qué época del año es mejor viajar. Describa las precauciones que deben tomar teniendo en cuenta las previsiones meteorológicas. ATENCIÓN! NO LE GUSTA LA LLUVIA. A UD. LE ENCANTA LA NATURALEZA. A UD NO LE IMPORTAN LAS TEMPERATURAS EXTREMAS.

7 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A ALQUILER DE COCHE Estas dos fotos muestran dos modelos de coche: Trate los siguientes puntos: De cuál le gustaría disponer durante las vacaciones. Las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. Alguna experiencia personal con un coche de alquiler. Compare, contraste y justifique su opinión.

8 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B TIPOS DE AUTOMÓVILES Estas dos fotos muestran dos tipos de coche. Trate los siguientes puntos: Sus preferencias personales en cuanto a coches. El tráfico en su ciudad. Las ventajas y desventajas de cada tipo de coche. Compare, contraste y justifique su opinión.

9 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A A COCINAR! Usted está haciendo un curso de español en España. Para practicar vocabulario relacionado con la comida, su profesor propone la siguiente actividad: junto con un compañero, tiene que cocinar un plato delante del resto de la clase. Usted y su compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ PLATO VAN A COCINAR. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: El tipo de plato Los ingredientes El proceso de elaboración ATENCIÓN! UD. CREE QUE ES MEJOR PREPARAR UN PLATO PRINCIPAL UD. PREFIERE UTILIZAR INGREDIENTES FRESCOS UD. UTILIZARÍA EL HORNO

10 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B A COCINAR! Usted está haciendo un curso de español en España. Para practicar vocabulario relacionado con la comida, su profesor propone la siguiente actividad: junto con un compañero, tiene que cocinar un plato delante del resto de la clase. Usted y su compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ PLATO VAN A COCINAR. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: El tipo de plato Los ingredientes El proceso de elaboración ATENCIÓN! UD. CREE QUE ES MEJOR COCINAR UN POSTRE UD. SUELE UTILIZAR PRODUCTOS DE TEMPORADA UD. PREPARARÍA ALGO FRÍO

11 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 3 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo: Trate los siguientes puntos: Se puede aprender con ambas maneras? Razone la respuesta Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas? Cuál prefiere usted? Cuándo? En qué circunstancias? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

12 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 3 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B En estas dos fotos se muestran dos tipos de deportes: Trate los siguientes puntos: Cuál de estas dos modalidades deportivas considera usted más adecuada para educar? Por qué? Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas? Cuál cree usted que fomenta más la competitividad? Razone la respuesta Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

13 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos. PERSONA CANDIDATA A COMPRAR UNA TELEVISIÓN Usted y su compañero/a de piso quieren COMPRAR UN TELEVISOR. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Tipo de televisor. Dónde comprarlo. Precio del aparato. ATENCIÓN! USTED PREFIERE UN BUEN TELEVISOR, CON UNA PANTALLA GRANDE. USTED QUIERE COMPRARLO EN UNOS GRANDES ALMACENES. USTED ESTÁ DISPUESTO A PAGAR 400 EUROS O INCLUSO MÁS.

14 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B COMPRAR UNA TELEVISIÓN Usted y su compañero/a de piso quieren COMPRAR UN TELEVISOR. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Tipo de televisor. Dónde comprarlo. Precio del aparato. ATENCIÓN! USTED QUIERE UN TELEVISOR PEQUEÑO. USTED PREFIERE COMPRARLO EN UNA TIENDA DE SEGUNDA MANO. USTED NO QUIERE GASTAR MUCHO. NO MÁS DE 150 EUROS.

15 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A HACER TURISMO Estas dos fotos muestran dos maneras de hacer turismo. Trate los siguientes puntos: Cuál de las dos propuestas le parece más interesante. Alguna experiencia personal relacionada con estas maneras de hacer turismo. Las ventajas y desventajas de cada propuesta. Compare, contraste y justifique su opinión.

16 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B DESPLAZARSE EN LA CIUDAD Estas dos fotos muestran dos maneras de desplazarse en una ciudad. Trate los siguientes puntos: Cuál de las dos propuestas prefiere. Otras formas de desplazarse por una gran ciudad. Las ventajas y desventajas de cada propuesta. Compare, contraste y justifique su opinión.

17 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A MUDARSE DE CASA Usted y su hermano/hermana viven juntos en la vieja casa familiar en el centro de la ciudad, y están pensando en venderla para comprar una nueva. Hable con su hermano/hermana y llegue a un acuerdo acerca de: A dónde mudarse Qué tipo de casa comprar Cuánto gastar ATENCIÓN! UD. PREFIERE EL CAMPO UD. PREFERIRÍA UNA CASA UD. ESTÁ DISPUESTO A GASTARSE TODO EL DINERO QUE CONSIGAN POR LA ANTIGUA CASA

18 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B MUDARSE DE CASA Usted y su hermano/hermana viven juntos en la vieja casa familiar en el centro de la ciudad, y están pensando en venderla para comprar una nueva. Hable con su hermano/hermana y llegue a un acuerdo acerca de: A dónde mudarse Qué tipo de casa comprar Cuánto gastar ATENCIÓN! UD. PREFIERE UN BARRIO NUEVO UD. PREFERIRÍA UN PISO GRANDE UD. PREFERIRÍA AHORRAR ALGO DEL DINERO QUE CONSIGAN POR LA ANTIGUA CASA

19 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 5 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades de ocio cultural: Trate los siguientes puntos: Cree que estos dos tipos de actividades de ocio son muy diferentes? Por qué? Cree que es necesaria una formación específica para poder practicar estas actividades? Dispone su ciudad de una buena oferta de ocio cultural? Describa la situación y su opinión personal al respecto. Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

20 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 5 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo libre: Trate los siguientes puntos: Cuál le parece más interesante y por qué? Con cuál se identifica más? Cuáles son los aspectos positivos y negativos de estas dos formas de ocio? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

21 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A IR DE COMPRAS Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS para otro/a compañero/a de clase. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué regalo comprar. Dónde ir a comprarlo. Cuándo ir a comprarlo. ATENCIÓN! UD. CONSIDERA QUE DEBERÍAN COMPRAR ALGO DE UTILIDAD. A UD. NO LE GUSTAN LOS CENTROS COMERCIALES. USTED TRABAJA DE MAÑANA LOS LUNES Y MIÉRCOLES.

22 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B IR DE COMPRAS Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS para otro/a compañero/a de clase. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué regalo comprar. Dónde ir a comprarlo. Cuándo ir a comprarlo. ATENCIÓN! UD. CONSIDERA QUE LO MEJOR ES DARLE ESE CAPRICHO QUE UNO NO SIEMPRE PUEDE COMPRARSE. CREE QUE LO MEJOR ES IR A UN CENTRO COMERCIAL. USTED TRABAJA TODOS LOS DÍAS DE TARDE Y DE MAÑANA SÓLO LOS JUEVES.

23 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A CÓMO CONTAMINAMOS! Estas dos fotos muestran dos agentes contaminantes muy perjudiciales para el medio ambiente. Trate los siguientes puntos: Consecuencias medioambientales de estos dos agentes contaminantes. Presencia de estos u otros agentes o prácticas contaminantes en su entorno. Medidas para reducir o terminar con estos agentes contaminantes. Compare, contraste e justifique su opinión.

24 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE Estas dos fotos muestran dos carteles que indican dos maneras diferentes de proteger el medioambiente. Trate los siguientes puntos: Espacios naturales protegidos que conozca. Otras medidas para proteger el medio ambiente. Consecuencias de no hacer caso a estas medidas preventivas. Compare, contraste y justifique su opinión.

25 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO Usted acaba de alquilar un piso de dos habitaciones con un compañero/a de clase, y están intentando establecer algunas reglas básicas de convivencia. Deben ponerse de acuerdo acerca de: Tareas domesticas Uso de la cocina Turnos para el baño ATENCIÓN! UD. ODIA LIMPIAR UD. COCINA TODOS LOS DÍAS UD. SE LEVANTA MUY TEMPRANO

26 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO Usted acaba de alquilar un piso de dos habitaciones con un compañero/a de clase, y están intentando establecer algunas reglas básicas de convivencia. Deben ponerse de acuerdo acerca de: Tareas domesticas Uso de la cocina Turnos para el baño ATENCIÓN! UD. ES ALÉRGICO AL POLVO UD. SUELE COMER FUERA UD. SUELE LEVANTARSE TARDE

27 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 7 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A En estas dos fotos se muestran dos tipos de prácticas adictivas: Trate los siguientes puntos: Cuál le parece más peligrosa y por qué? Qué opina de ellas desde el punto de vista legal? Cuáles son algunas de las consecuencias de estas dos adicciones? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

28 TAREA 2 MONÓLOGO FICHA Nº 7 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B Estas dos fotos muestran dos tipos de medidas contra posibles riesgos laborales. Trate los siguientes puntos: Qué riesgos laborales implican estos dos tipos de actividades? Qué medidas de prevención de posibles accidentes hay que tomar en los diferentes entornos laborales? Cree que se toman dichas medidas en la mayoría de los casos? Por qué? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

29 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE que organizará la escuela. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué hacer. Cómo promocionar la campaña. Cuándo organizarla. ATENCIÓN! USTED QUIERE ORGANIZAR UN TALLER DE RECICLAJE. USTED CREE QUE LO MEJOR ES COLGAR CARTELES EN LA ESCUELA PARA USTED EL DÍA IDEAL SERÍA EL 5 DE JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

30 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE que organizará la escuela. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: Qué hacer. Cómo promocionar la campaña. Cuándo organizarla. ATENCIÓN! USTED QUIERE ORGANIZAR UNA CONFERENCIA SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO. USTED PREFIERE PONER UN ANUNCIO EN UN PERIÓDICO. USTED PREFIERE ORGANIZARLO LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO, ANTES DE LAS VACACIONES DE VERANO.

31 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos. PERSONA CANDIDATA A COMPRARSE UN VEHÍCULO. Cada una de estas fotos muestra dos tipos de vehículo. Trate los siguientes puntos: Qué vehículo se ajusta más a sus necesidades. Cuánto se puede permitir pagar y por qué. Qué piensa hacer para que no suponga un gasto excesivo en su economía. Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

32 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B COMPRAR CON TARJETA DE CRÉDITO O EN EFECTIVO. Estas dos imágenes muestran dos modos de pago. Trate los siguientes puntos: Qué medio de pago le parece más cómodo para controlar sus gastos? Qué medio de pago le parece más seguro y por qué? Cuente una experiencia negativa que haya tenido por pagar con tarjeta de crédito o con dinero en efectivo. Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

33 EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A PLANES DE FIN DE SEMANA Le gustaría QUEDAR CON SU COMPAÑERA/O fuera del aula Póngase de acuerdo con ella/él sobre : Qué hacer Dónde Qué fin de semana ATENCIÓN! UD. PREFIERE IR DE COPAS A UD LE GUSTA MUCHO BAILAR UD. QUIERE IR EL PRÓXIMO FIN DE SEMANA

34 EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B PLANES DE FIN DE SEMANA Le gustaría QUEDAR CON SU COMPAÑERA/O fuera del aula Póngase de acuerdo con ella/él sobre : Qué hacer Dónde Qué fin de semana ATENCIÓN! UD. PREFIERE IR AL CINE UD. QUIERE VER ALGUNA PELÍCULA A UD. QUIERE IR DENTRO DE DOS FINES DE SEMANA

35 EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A Estas dos fotos muestran dos tipos diferentes de vivienda: Trate los siguientes puntos: Cuál elegiría usted para vivir? Por qué? Hable de su vivienda habitual y de la zona donde está ubicada. Cuáles son las ventajas y las desventajas de las viviendas que aparecen en las fotos? Compare, contraste y justifique su opinión.

36 EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B DIETA Y ESTILOS DE COCINA Estas dos fotos muestran dos estilos distintos de cocinar y de comer. Responda a las siguientes preguntas: Cuál de estos dos tipos de comida prefiere? Por qué? Cuáles son las ventajas y desventajas de estos dos estilos de cocina? Qué tipo de comida prefiere cocinar (o le gustaría aprender a cocinar)? Por qué? Compare, contraste, argumente y razone su opinión.

37 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA A ALOJAMIENTO DE VACACIONES Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: El tipo de alojamiento La localización El régimen alimentario ATENCIÓN! USTED PREFIERE UN HOTEL USTED PREFIERE ESTAR EN EL CENTRO DE LA CIUDAD USTED PREFIERE EL HOTEL CON MEDIA PENSIÓN (CENA)

38 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA B ALOJAMIENTO DE VACACIONES Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: El tipo de alojamiento La localización El régimen alimentario ATENCIÓN! USTED PREFIERE ALQUILAR UN APARTAMENTO USTED QUIERE IRSE A LAS AFUERAS USTED PREFIERE CENAR EN LOS RESTAURANTES DE LA CIUDAD

39 TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: 1 minuto Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos PERSONA CANDIDATA C ALOJAMIENTO DE VACACIONES Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: El tipo de alojamiento La localización El régimen alimentario ATENCIÓN! USTED PREFIERE IR DE CÁMPING USTED PREFIERE IRSE A UN PUEBLO PINTORESCO A 10 KILÓMETROS DE LA CIUDAD USTED PREFIERE HACER LA COMPRA Y PREPARAR LAS CENAS EN EL CÁMPING

40 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA A TIPOS DE VIVIENDAS Estas dos fotos muestran dos tipos de viviendas. Trate los siguientes puntos: Cuál prefiere y por qué. Situación de la vivienda en su entorno. Las ventajas y desventajas de cada opción. Compare, contraste y justifique su opinión.

41 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA B TIPOS DE BARRIOS Estas dos fotos muestran dos tipos de barrios que podemos encontrar en una gran ciudad. Trate los siguientes puntos: Cuál prefiere y por qué. Los barrios de su ciudad (o una ciudad que conozca bien) Las ventajas y desventajas de cada opción. Compare, contraste y justifique su opinión.

42 TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10 Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos PERSONA CANDIDATA C DOS ENTORNOS DE VIDA Estas dos fotos muestran dos entornos de vida diferentes. Trate los siguientes puntos: Cuál prefiere y por qué. Entornos de vida posibles en su ciudad. Las ventajas y desventajas de cada opción. Compare, contraste y justifique su opinión.

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