IES Menéndez Tolosa. La Línea de la Concepción. 1 Es posible que un cuerpo se mueva sin que exista fuerza alguna sobre él?


Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "IES Menéndez Tolosa. La Línea de la Concepción. 1 Es posible que un cuerpo se mueva sin que exista fuerza alguna sobre él?"

Transcripción

1 IES Menéndez Tolosa. La Línea de la Concepción 1 Es posible que un cuerpo se mueva sin que exista fuerza alguna sobre él? Si. Una consecuencia del principio de la inercia es que puede haber movimiento aunque no actúe fuerza sobre el cuerpo. La fuerza será necesaria para cambiar el estado de movimiento del mismo, es decir, para cambiar su velocidad. Qué ocurre a los ocupantes de un vehículo cuando arranca o frena bruscamente? Por qué? Cuando arranca el coche, sus ocupantes se van hacia atrás ya que según el primer principio, todo cuerpo en reposo tiende a seguir en reposo, a no ser que haya una fuerza externa. Cuando frena bruscamente, los ocupantes se van hacia delante, ya que no están unidos al coche y según el primer principio, todo cuerpo que se mueve con movimiento rectilíneo y uniforme tenderá a seguir haciéndolo. 3 Hallar sobre los siguientes dibujos, la fuerza resultante de los siguientes casos de fuerzas actuando sobre un cuerpo. 1

2 4 Cuáles son las unidades en el sistema internacional de las magnitudes que están relacionadas en la segunda ley de la dinámica? Define la de fuerza. Son: de masa el kg, de aceleración el m/s y de fuerza el newton, N. Un newton es la fuerza que se ha de aplicar a un cuerpo de masa 1 kg para que adquiera la aceleración de 1 m/s. 5 Es correcta la frase? Este hombre tiene mucha fuerza. Explícalo. No es correcta. Porque las fuerzas no son una propiedad de los cuerpos, sino consecuencia de la interacción con otros cuerpos. Para que exista una fuerza se requiere la existencia de interacción con otros cuerpos. Este hombre tendrá mucha fuerza si sabemos como es su interacción con otro cuerpo. No será posible saber si tiene o no fuerza fijándonos sólo en él. 6 Enuncia el segundo principio de la dinámica y escribe su ecuación fundamental. Si en el segundo principio consideramos que la fuerza resultante es cero, entonces, según la ecuación fundamental: Σ F 0 a = = = 0 y si la aceleración es cero, el móvil estará en reposo o se moverá con movimiento rectilíneo y m m uniforme ( que es lo que afirma el primer principio). 7 Enuncia el tercer principio de la dinámica. Poner un ejemplo que lo explique. Si un cuerpo ejerce una fuerza (acción) sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza (reacción) de igual magnitud pero de sentido contrario. Un libro apoyado sobre una mesa ejerce una fuerza sobre ella, pero a su vez la mesa también ejerce una fuerza sobre el libro. 8 Cómo se halla la fuerza resultante de dos fuerzas que actúan sobre un mismo cuerpo? Dibuja la resultante de dos fuerzas, una de dirección y sentido noreste y módulo el doble que otra, de dirección y sentido, este.

3 La fuerza resultante sobre un cuerpo sobre el que actúan dos fuerzas se halla sumando vectorialmente ambas. Para ello, se pone el vector que representa a una de ellas a continuación del que representa a la otra y la fuerza resultante, está representada por el vector que une el origen del primero con el extremo del segundo. 9 A qué se denominan fuerzas concurrentes y fuerza resultante? Fuerzas concurrentes son varias fuerzas con el mismo punto de aplicación que actúan sobre un cuerpo. Fuerza resultante es una fuerza cuyo efecto sobre un cuerpo es igual a la acción conjunta de las fuerzas concurrentes. 10 Dibujar los siguientes pares de fuerzas concurrentes actuando sobre un cuerpo. a) Del mismo sentido y dirección y de módulo una el triple que la otra. b) De la misma dirección, sentido contrario y de módulo una el doble que la otra. c) De dirección perpendiculares, de sentido una hacia el norte y otra hacia el oeste y de módulos iguales. d) De direcciones perpendiculares, de sentido una hacia el sur y otra hacia el este y de módulos, la de sentido hacia el este, el doble que la otra. 11 Sobre un cuerpo actúa una fuerza de 3 N hacia el norte, una de 4 N hacia el oeste, una de 4 N hacia el sur y otra de 1 N hacia el este. Cuál es el módulo de la fuerza resultante? Hállala mediante un dibujo. 3

4 Se componen primero las Fuerzas de la misma dirección: 3 N norte y 4 N sur, da resultante 1 N sur. Y en la dirección perpendicular: 4 N oeste y 1 N este, da resultante 3 N oeste. Luego se componen las dos resultantes para obtener la resultante final aplicando el teorema de Pitágoras. R = 3 +1 R = 10 = 3,16 N 1 Los cazadores al disparar con sus escopetas notan que éstas se mueven hacia atrás golpeándoles en el hombro, a qué se debe esto si los cartuchos se mueven hacia adelante? La escopeta y el cartucho ejercen fuerzas de acción y reacción. La escopeta ejerce una acción sobre el cartucho que hace que este se impulse hacia adelante y el cartucho ejerce a su vez otra fuerza (reacción) sobre la escopeta que hace que esta se mueva en sentido contrario golpeando en el hombro. 13 Explica si la siguiente frase es correcta. Sobre un cuerpo que se desplaza con movimiento uniforme, se puede afirmar que no actúa ninguna fuerza resultante. Habrá que distinguir; si el movimiento es rectilíneo, si que será cierta. Pero si es circular, no. Porque aunque en módulo la velocidad es constante, la dirección de la misma cambia en cada instante y según el primer principio cuando cambia el estado de movimiento de un cuerpo es porque existe una fuerza resultante que actúa sobre él, en este caso la fuerza centrípeta. 14 Explica el tercer principio de la dinámica con el ejemplo de dos remeros avanzando con su barca en un río. Los remeros empujan con los remos el agua hacia atrás (acción) y ésta empuja la barca (reacción) con la misma fuerza pero de sentido contrario hacia adelante. 15 Una determinada fuerza actúa sobre un cuerpo de masa m. Cómo varía su aceleración si la masa disminuye a la mitad y la fuerza aumenta al doble? 4

5 F a = m Si la masa disminuye a la mitad, ésta será m/. Si la fuerza aumenta al doble, ésta será F. La aceleración será: F a = = 4 a, es decir, la aceleración aumenta al cuádruplo. 1/ m 16 Una determinada fuerza actúa sobre un cuerpo cuya masa es m. Cómo variará su aceleración si la masa del cuerpo aumenta al doble? Y si se reduce a la cuarta parte? F a = m Si la masa aumenta al doble, ésta será m y la aceleración: F a a = =, es decir, la aceleración disminuye a la mitad m Si la masa disminuye a la cuarta parta, esta será m/4 y la aceleración será: F 4 F a = = = 4 a, es decir, la aceleración aumenta al cuádruplo. m/ 4 m 17 Un chico de 70 kg y una chica están patinando en una pista de patinaje. El chico ha empujado a la chica con una fuerza de 0 N. Qué masa tiene que tener la chica si se ha movido con una aceleración de 0,4 m/s? Cómo se moverá el chico? F F 0 N Chica: a = m = 50 kg m a = 0,4 m/s = Chico, la fuerza es al misma pero de sentido contrario: F a = m = 0N = 0,85 m/s Dadas la siguientes gráficas de movimiento rectilíneo de un móvil. Razonar en cuáles de ellas el móvil está en equilibrio. 5

6 El móvil estará en equilibrio cuando la fuerza neta sobre él sea cero. Gráfica A. Refleja la variación de la posición igual en cada intervalo de tiempo, es decir se trata de un movimiento uniforme y el móvil estará en equilibrio porque no hay fuerza resultante. Gráfica B. Indica la variación de la posición distinta en cada intervalo de tiempo, es decir se trata de un movimiento con variación de velocidad y el móvil no estará en equilibrio porque está sometido a una fuerza resultante que provoca ese cambio de velocidad. Gráfica C. Indica que la posición en cualquier instante es la misma, luego está en reposo y en equilibrio. Gráfica D. Indica que la variación de la velocidad en cada intervalo de tiempo es la misma, es decir hay variación de la velocidad y el móvil no estará en equilibrio porque está sometido a una fuerza resultante que provoca ese cambio de velocidad. Gráfica E. El primer tramo no está en equilibrio, porque hay variación de la velocidad, disminuye en el tiempo. El segundo tramos si que está en equilibrio, ya que la velocidad es constante y por tanto no hay fuerza resultante. Gráfica E. Indica que en cada instante la velocidad es cero, por tanto estará parado y en equilibrio. 19 Por qué no se anulan las fuerzas de acción y reacción, si son de sentido contrario? Las fuerzas de acción y reacción están aplicadas en cuerpos distintos. Por eso aunque sean iguales y opuestas, no se anulan entre sí; cada una produce un efecto distinto sobre el cuerpo que actúa. 0 Dos fuerzas de 10 y 15 N, respectivamente, están aplicadas a un mismo cuerpo. Hallar la fuerza resultante en las siguientes situaciones: a) Tienen la misma dirección y sentido. b) Tienen misma dirección y sentido contrario. c) Forman un ángulo recto. a) El módulo será la suma de los módulos de ambas fuerzas, 5 N. La dirección y sentido la que tenían las dos fuerzas. b) El módulo será la diferencia de los módulos de las fuerzas, 5 N. La dirección será la que tenían y el sentido hacia la de 15 N. c) El módulo será: R = R = 35 = 18,03 N, la dirección y sentido, serán por ejemplo: 1 Identificar y dibujar todas las fuerzas que actúan sobre una lámpara colgada del techo y sobre la cuerda que le sostiene del techo. 6

7 Sobre la lámpara actúa la fuerza de atracción gravitatoria de la Tierra, peso P. Y, la fuerza que hace la cuerda sobre la lámpara, tensión T. Sobre la cuerda actúa la fuerza de atracción gravitatoria de la Tierra, peso P. Y, la fuerza F1, que la ejerce la lámpara sobre la cuerda y la F, que la ejerce el techo sobre la cuerda. Si dos amigos están en una pista de patinaje, y uno le empuja al otro, se moverán los dos? Cuál se moverá más rápido? Los dos se moverán en sentido contrario, porque si el primero hace una fuerza sobre el segundo (acción), según el tercer principio, el segundo hace otras fuerza igual (reacción) y de sentido contrario. Se moverá más rápido el que menos masa tenga, porque la aceleración es inversamente proporcional a la masa. 3 Hallar la fuerza resultante de dos fuerzas paralelas del distinto sentido de 0 y 30 N aplicadas en los extremos de una barra de 10 cm de longitud. Localiza geométricamente el punto de aplicación de dicha fuerza resultante. 7

8 4 Un ascensor de peso 500 N está descendiendo. En un instante determinado la fuerza de rozamiento del ascensor es 300 N y la fuerza que ejerce el cable del ascensor es de 00 N. Estará en equilibrio en dicho instante? Un cuerpo estará en equilibrio, cuando está en reposo o la resultantes de las fuerzas sobre él es cero. En este caso, como el ascensor está descendiendo, la fuerza de rozamiento será contraria al descenso y se cumplirá: F (cables) + F (Rozamiento) = Peso. Por tanto, N = 500 N, así pues, estará en equilibrio, ya que la resultante de las fuerzas es cero y la velocidad de descenso en este instante será constante. 5 Cómo debe de ser la gráfica F - t del movimiento de un móvil en una recta en cualquier instante, para que cumpla la primera ley de la dinámica? En cualquier instante, la resultante de las fuerzas debe ser igual a cero. Y por tanto, la gráfica será una línea coincidente con el eje de tiempos. 8

9 6 En el dibujo están señalados la dirección y sentido de dos fuerzas iguales sobre un cuerpo, y el módulo, dirección y sentido de una tercera qué módulo tendrán que tener las dos primeras fuerzas para que el cuerpo no se mueva? La resultante de las dos primeras tiene la misma dirección y sentido contrario a la fuerza de 00 N, por tanto tienen que ser iguales si el cuerpo no se ha de mover. Por tanto: R = F + F R = F = F 00 N F = 00 F = = 141,4 N Cada una de las fuerzas tiene de módulo 141, N, dirección la horizontal y sentido hacia la izquierda. 7 Un coche va por una carretera de montaña en la que hay muchas curvas, con una velocidad constante de 50 km/h, podemos afirmar que al llevar velocidad constante no actúa ninguna fuerza resultante sobre él? No podemos realizar tal afirmación, porque al haber curvas, la velocidad cambia de dirección y por tanto hay variación de la misma. Y si esto sucede es porque hay una fuerza resultante sobre el coche. Si no existiera dicha fuerza, el coche en las curvas se saldría de las mismas para seguir con movimiento rectilíneo. 9

10 8 Identificar y dibujar todas las fuerzas que actúan sobre un objeto que está sobre una mesa y que es arrastrado por la misma con una fuerza F. La fuerza F que le arrastra. La fuerza de atracción gravitatoria de la Tierra sobre el objeto, peso, P. La fuerza que hace la mesa sobre el objeto, la normal, N. Y, la fuerza de rozamiento del objeto con la mesa, que es contraria al movimiento FR. 9 Un padre y su hija tienen masas de 80 kg y 40 kg están quietos en una pista de hielo. La hija empuja al padre con una fuerza de 0 N durante medio segundo. Cómo se moverá el padre? Con qué aceleración y velocidad se moverá su hija? La fuerza que recibe el padre es: F = 0 N 0 N a = = 0,5 m/ s 80 kg y al medio segundo llevará la velocidad: v = 0,5 m/ s 0,5 s = 0,15 m/s La fuerza que recibe la hija es de reacción, igual y de sentido contrario, F' = 0 N 0 N a = = 0,5m/ s 40 kg y al medio segundo llevará la velocidad: v = 0,5 m/ s Se moverá en sentido contrario al padre. 0,5 s = 0,5 m/s 30 Con qué velocidad se mueve un coche de kg de masa que se le aplica una fuerza constante de N durante 10 segundos cuando está en reposo? N =1500 kg a a = = m/ s 1500 v = 0 + m/s 10 s = 0 m/s = 7 km/h 10

FÍSICA Y QUÍMICA - 4º ESO LAS FUERZAS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA

FÍSICA Y QUÍMICA - 4º ESO LAS FUERZAS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA 1. Todo cuerpo tiene tendencia a permanecer en su estado de movimiento. Esta tendencia recibe el nombre de inercia. 2. La masa es una medida

Más detalles

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO Ejercicios: Fuerzas

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO Ejercicios: Fuerzas 1(10) Ejercicio nº 1 Durante cuánto tiempo ha actuado una fuerza de 20 N sobre un cuerpo de masa 25 Kg si le ha comunicado una velocidad de 90 Km/h? Ejercicio nº 2 Un coche de 1000 Kg aumenta su velocidad

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS

EJERCICIOS PROPUESTOS 3 LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO EJERCICIOS PROPUESTOS 3.1 Un malabarista juega con varias pelotas lanzándolas hacia arriba y volviéndolas a coger. Indica cuándo actúan fuerzas a distancia y cuándo por contacto

Más detalles

LEYES DE LA DINÁMICA

LEYES DE LA DINÁMICA LEYES DE LA DINÁMICA Introducción. Se requiere una fuerza para que exista movimiento? Qué o quién mueve a los planetas en sus órbitas? Estas preguntas, que durante años se hizo el hombre, fueron contestadas

Más detalles

LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO

LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO Página 1 LAS UEZAS Y EL MOVIMIENTO DINÁMICA: Es la parte de la ísica que estudia las fuerzas como productoras de movimientos. UEZA: Es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de

Más detalles

Con una serie de leyes muy sencillas pudo sintetizar y explicar entre otras cosas los fundamentos de la dinámica clásica. Pero: Qué es la dinámica?

Con una serie de leyes muy sencillas pudo sintetizar y explicar entre otras cosas los fundamentos de la dinámica clásica. Pero: Qué es la dinámica? 4 año secundario Leyes de Newton Isaac newton (1642-1727), es considerado por los historiadores como un verdadero revolucionario en lo que se refriere a las ciencias y en particular a las ciencias naturales.

Más detalles

LEYES DE LA DINÁMICA Y APLICACIONES

LEYES DE LA DINÁMICA Y APLICACIONES CONTENIDOS. LEYES DE LA DINÁMICA Y APLICACIONES Unidad 14 1.- Cantidad de movimiento. 2.- Primera ley de Newton (ley de la inercia). 3.- Segunda ley de la Dinámica. 4.- Impulso mecánico. 5.- Conservación

Más detalles

TEMA 1 FUERZAS Y ESTRUCTURAS

TEMA 1 FUERZAS Y ESTRUCTURAS 1 TEMA 1 FUERZAS Y ESTRUCTURAS FUERZA es aquella causa capaz de producir cambios en el movimiento de un cuerpo o de cambiar su forma. (Por lo tanto, los cuerpos no tienen fuerza, tienen energía. La fuerza

Más detalles

PROBLEMAS DE DINÁMICA. 1. Calcula la fuerza que habrá que realizar para frenar, hasta detener en 10 segundos un trineo que se mueve a 50 km/h.

PROBLEMAS DE DINÁMICA. 1. Calcula la fuerza que habrá que realizar para frenar, hasta detener en 10 segundos un trineo que se mueve a 50 km/h. PROBLEMAS DE DINÁMICA 1. Calcula la fuerza que habrá que realizar para frenar, hasta detener en 10 segundos un trineo que se mueve a 50 km/h. 2. Un vehículo de 800 kg se mueve en un tramo recto y horizontal

Más detalles

Curso de Preparación Universitaria: Física Guía de Problemas N o 6: Trabajo y Energía Cinética

Curso de Preparación Universitaria: Física Guía de Problemas N o 6: Trabajo y Energía Cinética Curso de Preparación Universitaria: Física Guía de Problemas N o 6: Trabajo y Energía Cinética Problema 1: Sobre un cuerpo que se desplaza 20 m está aplicada una fuerza constante, cuya intensidad es de

Más detalles

La masa es la magnitud física que mide la inercia de los cuerpos: N

La masa es la magnitud física que mide la inercia de los cuerpos: N Pág. 1 16 Las siguientes frases, son verdaderas o falsas? a) Si el primer niño de una fila de niños que corren a la misma velocidad lanza una pelota verticalmente hacia arriba, al caer la recogerá alguno

Más detalles

CINEMÁTICA I FYQ 1º BAC CC.

CINEMÁTICA I FYQ 1º BAC CC. www.matyfyq.com Página 1 de 5 Pregunta 1: La posición de una partícula en el plano viene dada por la ecuación vectorial: r(t) = (t 2 4) i + (t + 2) j En unidades del SI calcula: a) La posición de la partícula

Más detalles

Solución Actividades Tema 4 MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS Y CIRCULARES. INTRODUCCIÓN A LA CINEMÁTICA.

Solución Actividades Tema 4 MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS Y CIRCULARES. INTRODUCCIÓN A LA CINEMÁTICA. Solución Actividades Tema 4 MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS Y CIRCULARES. INTRODUCCIÓN A LA CINEMÁTICA. Actividades Unidad 4. Nos encontramos en el interior de un tren esperando a que comience el viaje. Por la

Más detalles

Problemas de Campo eléctrico 2º de bachillerato. Física

Problemas de Campo eléctrico 2º de bachillerato. Física Problemas de Campo eléctrico 2º de bachillerato. Física 1. Un electrón, con velocidad inicial 3 10 5 m/s dirigida en el sentido positivo del eje X, penetra en una región donde existe un campo eléctrico

Más detalles

EJEMPLOS DE CUESTIONES DE EVALUACIÓN

EJEMPLOS DE CUESTIONES DE EVALUACIÓN EJEMPLOS DE CUESTIONES DE EVALUACIÓN 1. EL MOVIMIENTO Dirección en Internet: http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/cine4/index.htm a 1. Determine el desplazamiento total en cada uno de los casos siguientes

Más detalles

TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA.

TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA. Física y Química 4 ESO TRABAJO Y ENERGÍA Pág. 1 TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA. DEFINICIÓN DE ENERGÍA La energía no es algo tangible. Es un concepto físico, una abstracción creada por la mente humana que ha

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS TEMA: 3

PROBLEMAS RESUELTOS TEMA: 3 PROBLEMAS RESUELTOS TEMA: 3 1. Una partícula de 3 kg se desplaza con una velocidad de cuando se encuentra en. Esta partícula se encuentra sometida a una fuerza que varia con la posición del modo indicado

Más detalles

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B y C, FÍSICA

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B y C, FÍSICA PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B y C, FÍSICA DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: CALIFICACIÓN PRUEBA Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: Lee atentamente

Más detalles

principios de la dinámica

principios de la dinámica 12 Los A-PDF Manual Split Demo. Purchase from www.a-pdf.com to remove the watermark principios de la dinámica 1 Una fuerza tiene de módulo 4 N y forma un ángulo con el eje positivo de las x de 30. Calcula

Más detalles

Ejercicios resueltos

Ejercicios resueltos Ejercicios resueltos Boletín 5 Campo eléctrico Ejercicio 1 La masa de un protón es 1,67 10 7 kg y su carga eléctrica 1,6 10 19 C. Compara la fuerza de repulsión eléctrica entre dos protones situados en

Más detalles

Ejercicios de cinemática

Ejercicios de cinemática Ejercicios de cinemática 1.- Un ciclista recorre 32,4 km. en una hora. Calcula su rapidez media en m/s. (9 m/s) 2.- La distancia entre dos pueblos es de 12 km. Un ciclista viaja de uno a otro a una rapidez

Más detalles

14º Un elevador de 2000 kg de masa, sube con una aceleración de 1 m/s 2. Cuál es la tensión del cable que lo soporta? Sol: 22000 N

14º Un elevador de 2000 kg de masa, sube con una aceleración de 1 m/s 2. Cuál es la tensión del cable que lo soporta? Sol: 22000 N Ejercicios de dinámica, fuerzas (4º de ESO/ 1º Bachillerato): 1º Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 0 N adquiere una aceleración de 5 m/s. Sol: 4 kg. º Calcular la masa de un cuerpo

Más detalles

Tema 4: Dinámica del movimiento circular

Tema 4: Dinámica del movimiento circular Tema 4: Dinámica del movimiento circular Ya has estudiado las características del movimiento circular uniforme, calculando la velocidad de giro, relacionándola con la lineal y teniendo en cuenta además

Más detalles

Instrucciones Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Salvo que se indique explícitamente lo contrario, todas las resistencias, bombillas o

Instrucciones Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Salvo que se indique explícitamente lo contrario, todas las resistencias, bombillas o 1. Una partícula de 2 kg, que se mueve en el eje OX, realiza un movimiento armónico simple. Su posición en función del tiempo es x(t) = 5 cos (3t) m y su energía potencial es E pot (t) = 9 x 2 (t) J. (SEL

Más detalles

EXAMEN TIPO TEST NÚMERO 2 MODELO 1 (Física I curso 2008-09)

EXAMEN TIPO TEST NÚMERO 2 MODELO 1 (Física I curso 2008-09) EXAMEN TIPO TEST NÚMERO MODELO 1 (Física I curso 008-09) 1.- Un río de orillas rectas y paralelas tiene una anchura de 0.76 km. La corriente del río baja a 4 km/h y es paralela a los márgenes. El barquero

Más detalles

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCCIÓN MÉTODO 1. En general: Se dibujan las fuerzas que actúan sobre el sistema. Se calcula la resultante por el principio de superposición. Se aplica

Más detalles

6 Energía mecánica y trabajo

6 Energía mecánica y trabajo 6 Energía mecánica y trabajo EJERCICIOS PROPUESTOS 6.1 Indica tres ejemplos de sistemas o cuerpos de la vida cotidiana que tengan energía asociada al movimiento. Una persona que camina, un automóvil que

Más detalles

PRUEBA FORMATIVA DE FISICA

PRUEBA FORMATIVA DE FISICA PRUEBA FORMATIVA DE FISICA TEMA 1: Un vector tiene 10 de módulo y sus componentes están en la relación 1:2. La componente rectangular de menor valor es: a) 5 b) c) d) e)... TEMA 2: Una partícula parte

Más detalles

1 EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN

1 EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN EJERCICIOS PROPUESTOS. De una persona que duerme se puede decir que está quieta o que se mueve a 06 560 km/h (aproximadamente la velocidad de la Tierra alrededor del Sol).

Más detalles

Ejercicios resueltos

Ejercicios resueltos Ejercicios resueltos oletín 6 Campo magnético Ejercicio Un electrón se acelera por la acción de una diferencia de potencial de 00 V y, posteriormente, penetra en una región en la que existe un campo magnético

Más detalles

Ideas básicas sobre movimiento

Ideas básicas sobre movimiento Ideas básicas sobre movimiento Todos conocemos por experiencia qué es el movimiento. En nuestra vida cotidiana, observamos y realizamos infinidad de movimientos. El desplazamiento de los coches, el caminar

Más detalles

NOMBRE:. AREA: FISICA. GRADO:10 FECHA:

NOMBRE:. AREA: FISICA. GRADO:10 FECHA: NOMBRE:. AREA: FISICA. GRADO:10 FECHA: A.SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. las unidades básicas del Sistema Internacional son: a. metro, kilogramo, minutos. b. centímetro, gramo, segundo. c. metro,

Más detalles

APUNTES DE FÍSICA Y QUÍMICA

APUNTES DE FÍSICA Y QUÍMICA Departamento de Física y Química I.E.S. La Arboleda APUNTES DE FÍSICA Y QUÍMICA 1º de Bachillerato Volumen II. Física Unidad VII TRABAJO Y ENERGÍA Física y Química 1º de Bachillerato 1.- CONCEPTO DE ENERGÍA

Más detalles

FUERZA CENTRIPETA Y CENTRIFUGA. De acuerdo con la segunda ley de Newton =

FUERZA CENTRIPETA Y CENTRIFUGA. De acuerdo con la segunda ley de Newton = FUEZA CENTIPETA Y CENTIFUGA. De acuerdo con la segunda ley de Newton = F m a para que un cuerpo pesa una aceleración debe actuar permanentemente sobre el una fuerza resultante y la aceleración tiene el

Más detalles

Tema 1. Movimiento de una Partícula

Tema 1. Movimiento de una Partícula Tema 1. Movimiento de una Partícula CONTENIDOS Rapidez media, velocidad media, velocidad instantánea y velocidad constante. Velocidades relativas sobre una línea recta (paralelas y colineales) Movimiento

Más detalles

FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS

FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS 1 FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS 1.1. A QUÉ LLAMAMOS TRABAJO? 1. Un hombre arrastra un objeto durante un recorrido de 5 m, tirando de él con una fuerza de 450 N mediante una cuerda que forma

Más detalles

2. Dado el campo de fuerzas F x, Solución: W = 6 J

2. Dado el campo de fuerzas F x, Solución: W = 6 J UNIVERSIDD DE OVIEDO Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón Curso 013-4 1. Dos objetos, uno con masa doble que el otro, cuelgan de los extremos de la cuerda de una polea fija de masa despreciable y

Más detalles

VECTORES. Por ejemplo: la velocidad de un automóvil, o la fuerza ejercida por una persona sobre un objeto.

VECTORES. Por ejemplo: la velocidad de un automóvil, o la fuerza ejercida por una persona sobre un objeto. Un vector v es un segmento orientado. VECTORES Se representa gráficamente por medio de una flecha, por ejemplo: Todos los vectores poseen las siguientes características: Punto de aplicación: es el lugar

Más detalles

) = cos ( 10 t + π ) = 0

) = cos ( 10 t + π ) = 0 UNIDAD Actividades de final de unidad Ejercicios básicos. La ecuación de un M.A.S., en unidades del SI, es: x = 0,0 sin (0 t + π ) Calcula la velocidad en t = 0. dx π La velocidad es v = = 0,0 0 cos (

Más detalles

CAMPO ELÉCTRICO FCA 10 ANDALUCÍA

CAMPO ELÉCTRICO FCA 10 ANDALUCÍA CMO LÉCTRICO FC 0 NDLUCÍ. a) xplique la relación entre campo y potencial electrostáticos. b) Una partícula cargada se mueve espontáneamente hacia puntos en los que el potencial electrostático es mayor.

Más detalles

5.3 Teorema de conservación de la cantidad de movimiento

5.3 Teorema de conservación de la cantidad de movimiento 105 UNIDAD V 5 Sistemas de Partículas 5.1 Dinámica de un sistema de partículas 5.2 Movimiento del centro de masa 5.3 Teorema de conservación de la cantidad de movimiento 5.4 Teorema de conservación de

Más detalles

Otras tareas y actividades: Preguntas y problemas

Otras tareas y actividades: Preguntas y problemas FISICA MECANICA DOCUMENTO DE CONTENIDO TALLER DE EJERCICIOS LAPIZ Y PAPEL Otras tareas y actividades: Preguntas y problemas A continuación usted encontrara preguntas y problemas que debe resolver para

Más detalles

1. El vector de posición de una partícula viene dado por la expresión: r = 3t 2 i 3t j.

1. El vector de posición de una partícula viene dado por la expresión: r = 3t 2 i 3t j. 1 1. El vector de posición de una partícula viene dado por la expresión: r = 3t 2 i 3t j. a) Halla la posición de la partícula para t = 3 s. b) Halla la distancia al origen para t = 3 s. 2. La velocidad

Más detalles

(m 2.g - m 2.a - m 1.g - m 1.a ).R = (M.R 2 /2 ). a / R. a = ( m 2 - m 1 ).g / (m 2 + m 1 + M/2) las tensiones son distintas.

(m 2.g - m 2.a - m 1.g - m 1.a ).R = (M.R 2 /2 ). a / R. a = ( m 2 - m 1 ).g / (m 2 + m 1 + M/2) las tensiones son distintas. Dos masas de 1 y 2 kg están unidas por una cuerda inextensible y sin masa que pasa por una polea sin rozamientos. La polea es izada con velocidad constante con una fuerza de 40 Nw. Calcular la tensión

Más detalles

1. CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO.

1. CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO. Tema 6. Cinemática. 1 Tema 6. CINEMÁTICA. 1. CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO. 1.- Indica por qué un motorista que conduce una moto siente viento en su cara aunque el aire esté en calma. (2.R1) 2.- Se ha

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DEBER # 3 TRABAJO Y ENERGÍA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DEBER # 3 TRABAJO Y ENERGÍA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DEBER # 3 TRABAJO Y ENERGÍA 1.- El bloque mostrado se encuentra afectado por fuerzas que le permiten desplazarse desde A hasta B.

Más detalles

Segunda Ley de Newton

Segunda Ley de Newton Segunda Ley de Newton Laboratorio de Mecánica y fluidos Objetivos El alumno entenderá la relación entre las fuerzas de la naturaleza y el movimiento. El estudiante encontrará la relación entre las fuerzas

Más detalles

NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: N.L. CALIFICACIÓN VECTORES

NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: N.L. CALIFICACIÓN VECTORES UAL UIVERSIDAD AUTÓOMA DE UEVO LEÓ CICLO ESCOLAR: 2015-2016 SEMESTRE : AGOSTO - DICIEMBRE 2015 LABORATORIO PARA REFORZAMIETO 1 DE FÍSICA 2 FECHA: AGOSTO 2015 ELABORÓ EL LABORATORIO: ACADEMIA DE FÍSICA

Más detalles

[c] Qué energía mecánica posee el sistema muelle-masa? Y si la masa fuese 2 y la constante 2K?.

[c] Qué energía mecánica posee el sistema muelle-masa? Y si la masa fuese 2 y la constante 2K?. Actividad 1 La figura representa un péndulo horizontal de resorte. La masa del bloque vale M y la constante elástica del resorte K. No hay rozamientos. Inicialmente el muelle está sin deformar. [a] Si

Más detalles

TRABAJO ENERGÍA CONSERVACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA

TRABAJO ENERGÍA CONSERVACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA TRABAJO ENERGÍA CONSERVACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA 1. La figura muestra una bola de 100 g. sujeta a un resorte sin estiramiento, de longitud L 0 = 19 cm y constante K desconocida. Si la bola se suelta en

Más detalles

Nombre:..Curso:.. GUIA DE TRABAJO Y POTENCIA MECANICA. Un niño traslada una caja desde el punto A al punto B recorriendo 4 m (fig.

Nombre:..Curso:.. GUIA DE TRABAJO Y POTENCIA MECANICA. Un niño traslada una caja desde el punto A al punto B recorriendo 4 m (fig. Nombre:..Curso:.. GUIA DE TRABAJO Y POTENCIA MECANICA Trabajo realizado por una fuerza. Un niño traslada una caja desde el punto A al punto B recorriendo 4 m (fig. N 1), fig N 1 Desde el punto de vista

Más detalles

www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO:

www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO: Estes exercicios foron sacados de www.matyfyq.blogspot.com EJERCICIOS CINEMÁTICA 4ºESO: 1- Define brevemente los siguientes conceptos: Posición. Trayectoria. Espacio recorrido. Desplazamiento Velocidad

Más detalles

Experimento 6 LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y EL TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA. Objetivos. Teoría

Experimento 6 LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y EL TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA. Objetivos. Teoría Experimento 6 LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y EL TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA Objetivos 1. Definir las energías cinética, potencial y mecánica. Explicar el principio de conservación de la energía mecánica

Más detalles

Apuntes de FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO

Apuntes de FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO 1 Apuntes de FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO IES FRANCÉS DE ARANDA. TERUEL. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA 2 FÍSICA Y QUÍMICA. 1º BACHILLERATO. CONTENIDOS. I.- CINEMÁTICA. 1. Movimiento: sistema de

Más detalles

FUERZA CENTRÍPETA Y FUERZA CENTRÍFUGA

FUERZA CENTRÍPETA Y FUERZA CENTRÍFUGA FUERZA CENTRÍPETA Y FUERZA CENTRÍFUGA RODRIGO BRAVO Como sabemos, los conceptos de fuerza centrípeta y fuerza centrífuga son fundamentales en Mecánica al estudiar la dinámica del movimiento curvilíneo.

Más detalles

E G m g h r CONCEPTO DE ENERGÍA - CINÉTICA - POTENCIAL - MECÁNICA

E G m g h r CONCEPTO DE ENERGÍA - CINÉTICA - POTENCIAL - MECÁNICA Por energía entendemos la capacidad que posee un cuerpo para poder producir cambios en sí mismo o en otros cuerpos. Es una propiedad que asociamos a los cuerpos para poder explicar estos cambios. Ec 1

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS

EJERCICIOS PROPUESTOS LOS MOVIMIENTOS ACELERADOS EJERCICIOS PROPUESTOS. Cuando un motorista arranca, se sabe que posee un movimiento acelerado sin necesidad de ver la gráfica s-t ni conocer su trayectoria. Por qué? Porque al

Más detalles

ESTATICA: TIPOS DE MAGNITUDES: CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR. Rama de la física que estudia el equilibrio de los cuerpos.

ESTATICA: TIPOS DE MAGNITUDES: CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR. Rama de la física que estudia el equilibrio de los cuerpos. ESTATICA: Rama de la física que estudia el equilibrio de los cuerpos. TIPOS DE MAGNITUDES: MAGNITUD ESCALAR: Es una cantidad física que se especifica por un número y una unidad. Ejemplos: La temperatura

Más detalles

Ejercicios resueltos de cinemática

Ejercicios resueltos de cinemática Ejercicios resueltos de cinemática 1) Un cuerpo situado 50 metros por debajo del origen, se mueve verticalmente con velocidad inicial de 20 m/s, siendo la aceleración de la gravedad g = 9,8 m/s 2. a) Escribe

Más detalles

TRABAJO Y ENERGÍA. Campos de fuerzas

TRABAJO Y ENERGÍA. Campos de fuerzas TRABAJO Y ENERGÍA 1. Campos de fuerzas. Fuerzas dependientes de la posición. 2. Trabajo. Potencia. 3. La energía cinética: Teorema de la energía cinética. 4. Campos conservativos de fuerzas. Energía potencial.

Más detalles

PROBLEMAS DE EQUILIBRIO

PROBLEMAS DE EQUILIBRIO PROBLEMAS DE EQUILIBRIO NIVEL BACHILLERATO Con una honda Curva con peralte Tomar una curva sin volcar Patinador en curva Equilibrio de una puerta Equilibrio de una escalera Columpio Cuerda sobre cilindro

Más detalles

TRABAJO Y ENERGIA: FUERZAS NO CONSERVATIVAS

TRABAJO Y ENERGIA: FUERZAS NO CONSERVATIVAS TRJO Y ENERGI: FUERZS NO CONSERVTIVS Determinar (atendiendo a los conceptos de trabajo y energía, es decir, sin utilizar la 2ª ley de Newton) la aceleración que alcanza un bloque de masa m al bajar por

Más detalles

INTRO.ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO LA ENERGÍA

INTRO.ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO LA ENERGÍA INTRO.ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO La energía es una propiedad que está relacionada con los cambios o procesos de transformación en la naturaleza. Sin energía ningún proceso físico, químico o biológico sería

Más detalles

EJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA: EL MOVIMIENTO

EJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA: EL MOVIMIENTO EJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA: EL MOVIMIENTO Estrategia a seguir para resolver los ejercicios. 1. Lea detenidamente el ejercicio las veces que necesite, hasta que tenga claro en qué consiste y qué es lo

Más detalles

Las Fuerzas. Objetivos. Antes de empezar

Las Fuerzas. Objetivos. Antes de empezar 3 Las Fuerzas Objetivos En esta quincena aprenderás a: Comprender que las fuerzas se originan en las interacciones y cuántas surgen en cada una. Saber cómo se representan las fuerzas y cómo se suman y

Más detalles

1. Vectores 1.1. Definición de un vector en R2, R3 (Interpretación geométrica), y su generalización en Rn.

1. Vectores 1.1. Definición de un vector en R2, R3 (Interpretación geométrica), y su generalización en Rn. 1. VECTORES INDICE 1.1. Definición de un vector en R 2, R 3 (Interpretación geométrica), y su generalización en R n...2 1.2. Operaciones con vectores y sus propiedades...6 1.3. Producto escalar y vectorial

Más detalles

OSCILACIONES ARMÓNICAS

OSCILACIONES ARMÓNICAS Tema 5 OSCILACIONES ARMÓNICAS 5.1. Introducción. 5.. Movimiento armónico simple (MAS). 5.3. Cinemática y dinámica del MAS. 5.4. Fuerza y energía en el MAS. 5.5. Péndulo simple. MAS y movimiento circular

Más detalles

Trabajo y Energía. W = FO. xo. t t =mvo. vo= ( 1 2 m vo2 )= K, y, F z = U E = K +U. E =K + i. U i

Trabajo y Energía. W = FO. xo. t t =mvo. vo= ( 1 2 m vo2 )= K, y, F z = U E = K +U. E =K + i. U i Trabajo y Energía Trabajo vo xo=m vo xo W = FO. xo FO: Fuerza aplicada, XOes el desplazamiento. Usando la Segunda Ley de Newton: W = m t t =mvo. vo= ( 1 2 m vo2 )= K, Teorema del Trabajo y la Energía K

Más detalles

La magnitud vectorial mas simple es el desplazamiento (cambio de posición de un punto a otro de una partícula o de un cuerpo)

La magnitud vectorial mas simple es el desplazamiento (cambio de posición de un punto a otro de una partícula o de un cuerpo) Existen ciertas magnitudes que quedan perfectamente determinadas cuando se conoce el nombre de una unidad y el numero de veces que se ha tomado.estas unidades se llaman escalares (tiempo, volumen, longitud,

Más detalles

UNA WEB UN VÍDEO. http://www.practiciencia.com.ar/cfisicas/fuerzas

UNA WEB UN VÍDEO. http://www.practiciencia.com.ar/cfisicas/fuerzas UNA WEB http://www.practiciencia.com.ar/cfisicas/fuerzas Página que nos permite profundizar en los conceptos que aparecen en la Unidad como, por ejemplo, el rozamiento. UN VÍDEO El Universo mecánico n.º

Más detalles

EXAMEN FÍSICA PAEG UCLM. SEPTIEMBRE 2013. SOLUCIONARIO OPCIÓN A. PROBLEMA 1

EXAMEN FÍSICA PAEG UCLM. SEPTIEMBRE 2013. SOLUCIONARIO OPCIÓN A. PROBLEMA 1 OPCIÓN A. PROBLEMA 1 Una partícula de masa 10-2 kg vibra con movimiento armónico simple de periodo π s a lo largo de un segmento de 20 cm de longitud. Determinar: a) Su velocidad y su aceleración cuando

Más detalles

Resumen fórmulas de energía y trabajo

Resumen fórmulas de energía y trabajo Resumen fórmulas de energía y trabajo Si la fuerza es variable W = F dr Trabajo r Si la fuerza es constante r r r W = F Δ = F Δ cosθ r Si actúan varias fuerzas r r r r r W total = Δ + F Δ + + Δ = W + W

Más detalles

1.1 CANTIDADES VECTORIALES Y ESCALARES. Definición de Magnitud

1.1 CANTIDADES VECTORIALES Y ESCALARES. Definición de Magnitud 1.1 CANTIDADES VECTORIALES Y ESCALARES Definición de Magnitud Atributo de un fenómeno, cuerpo o sustancia que puede ser distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente. También se entiende

Más detalles

1.- Explica por qué los cuerpos cargados con cargas de distinto signo se atraen, mientras que si las cargas son del mismo signo, se repelen.

1.- Explica por qué los cuerpos cargados con cargas de distinto signo se atraen, mientras que si las cargas son del mismo signo, se repelen. Física 2º de Bachillerato. Problemas de Campo Eléctrico. 1.- Explica por qué los cuerpos cargados con cargas de distinto signo se atraen, mientras que si las cargas son del mismo signo, se repelen. 2.-

Más detalles

F X = F cos 30 F X = 20 cos 30. F X = 17,32 Kg. F Y = F sen 30 F Y = 20 * (0,5) F Y = 10 Kg.

F X = F cos 30 F X = 20 cos 30. F X = 17,32 Kg. F Y = F sen 30 F Y = 20 * (0,5) F Y = 10 Kg. CAPIULO 1 COMPOSICIO Y DESCOMPOSICIO DE VECORES Problema 1.2 SEARS ZEMASKY Una caja es empujada sobre el suelo por una fuerza de 20 kg. que forma un ángulo de con la horizontal. Encontrar las componentes

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA MATERIA DE FÍSICA Convocatoria 2010

ORIENTACIONES PARA LA MATERIA DE FÍSICA Convocatoria 2010 ORIENTACIONES PARA LA MATERIA DE FÍSICA Convocatoria 2010 Prueba de Acceso para Mayores de 25 años Para que un adulto mayor de 25 años pueda incorporarse plenamente en los estudios superiores de la Física

Más detalles

TRABAJO Y ENERGIA MECANICA

TRABAJO Y ENERGIA MECANICA TRABAJO Y ENERGIA MECANICA 1. Si una persona saca de un pozo una cubeta de 20 [kg] y realiza 6.000 [J] de trabajo, cuál es la profundidad del pozo? (30,6 [m]) 2. Una gota de lluvia (3,35x10-5 [kg] apx.)

Más detalles

Leyes de movimiento. Leyes del movimiento de Newton. Primera ley de Newton o ley de la inercia. Segunda ley de Newton

Leyes de movimiento. Leyes del movimiento de Newton. Primera ley de Newton o ley de la inercia. Segunda ley de Newton Leyes de movimiento Leyes del movimiento de Newton La mecánica, en el estudio del movimiento de los cuerpos, se divide en cinemática y dinámica. La cinemática estudia los diferentes tipos de movimiento

Más detalles

Solución: a) M = masa del planeta, m = masa del satélite, r = radio de la órbita.

Solución: a) M = masa del planeta, m = masa del satélite, r = radio de la órbita. 1 PAU Física, junio 2010. Fase específica OPCIÓN A Cuestión 1.- Deduzca la expresión de la energía cinética de un satélite en órbita circular alrededor de un planeta en función del radio de la órbita y

Más detalles

Módulo 1: Mecánica Cantidad de movimiento (momentum) Un objeto A golpea a un objeto B. Qué pasa?

Módulo 1: Mecánica Cantidad de movimiento (momentum) Un objeto A golpea a un objeto B. Qué pasa? Módulo 1: Mecánica Cantidad de movimiento (momentum) Un objeto A golpea a un objeto B. Qué pasa? Cantidad de movimiento La cantidad de movimiento de un objeto es, Cantidad de movimiento = Masa Velocidad

Más detalles

VIAJANDO EN EL TELEFÉRICO EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA APRENDER Y DIVERTIRSE CUADERNO DEL ALUMNO

VIAJANDO EN EL TELEFÉRICO EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA APRENDER Y DIVERTIRSE CUADERNO DEL ALUMNO IAJANDO EN EL TELEFÉRICO EJERCICIO PRÁCTICO PARA APRENDER Y DIERTIRE CUADERNO DEL ALUMNO DECRIPCIÓN Un viaje tranquilo y sin sobresaltos de 2,4km de longitud a través del cielo de Madrid alcanzando una

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE FUERZAS EJERCIDAS ENTRE LOS CUERPOS, DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE

IDENTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE FUERZAS EJERCIDAS ENTRE LOS CUERPOS, DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE 1. ANÁLISIS DE LA PARTÍCULA 1.1. Descomposición de fuerzas en un plano Una fuerza representa la acción de un cuerpo sobre otro. Está caracterizada por su punto de aplicación, su magnitud y su dirección.

Más detalles

frenado?. fuerza F = xi - yj desde el punto (0,0) al

frenado?. fuerza F = xi - yj desde el punto (0,0) al 1. Calcular el trabajo realizado por la fuerza F = xi + yj + + zk al desplazarse a lo largo de la curva r = cos ti + sen tj + 3tk desde el punto A(1,0,0) al punto B(0,1,3π/2), puntos que corresponden a

Más detalles

Trabajo Práctico º 2 Movimiento en dos o tres dimensiones

Trabajo Práctico º 2 Movimiento en dos o tres dimensiones Departamento de Física Año 011 Trabajo Práctico º Movimiento en dos o tres dimensiones Problema 1. Se está usando un carrito robot para explorar la superficie de Marte. El módulo de descenso es el origen

Más detalles

PRIMERA EVALUACIÓN. Física del Nivel Cero A

PRIMERA EVALUACIÓN. Física del Nivel Cero A PRIMERA EVALUACIÓN DE Física del Nivel Cero A Marzo 9 del 2012 VERSION CERO (0) NOTA: NO ABRIR ESTA PRUEBA HASTA QUE SE LO AUTORICEN! Este examen, sobre 70 puntos, consta de 32 preguntas de opción múltiple

Más detalles

VECTORES. Se representa gráficamente por medio de una flecha, por ejemplo: Todos los vectores poseen las siguientes características:

VECTORES. Se representa gráficamente por medio de una flecha, por ejemplo: Todos los vectores poseen las siguientes características: Un vector v es un segmento orientado. VECTORES Se representa gráficamente por medio de una flecha, por ejemplo: Todos los vectores poseen las siguientes características: Punto de aplicación: es el lugar

Más detalles

TEORIA Y PRACTICA DE ESTÁTICA. Física ING. RAÚL MARTÍNEZ

TEORIA Y PRACTICA DE ESTÁTICA. Física ING. RAÚL MARTÍNEZ TEORIA Y PRACTICA DE ESTÁTICA Física ING. RAÚL MARTÍNEZ TEORIA DE FÍSICA CAPITULO I: MAGNITUDES Y MEDICIONES Magnitud: Todo aquello que se puede medir, se llama magnitud. Ej.: el peso, el tiempo, la temperatura.

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS FÍSICA 4º ESO. - Fórmulas del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y de la caída libre.

CONTENIDOS MÍNIMOS FÍSICA 4º ESO. - Fórmulas del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y de la caída libre. CONTENIDOS MÍNIMOS FÍSICA 4º ESO TEMA 1: EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIÓN - Definición de movimiento. 2. Magnitudes para describir un movimiento. - Fórmulas de los movimientos rectilíneo y circular. TEMA

Más detalles

FASE ESPECÍFICA RESPUESTAS FÍSICA

FASE ESPECÍFICA RESPUESTAS FÍSICA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS MAYORES DE 25 AÑOS Convocatoria 2013 FASE ESPECÍFICA RESPUESTAS FÍSICA En cada Bloque elija una Opción: Bloque 1.- Teoría

Más detalles

Guía 9 Miércoles 14 de Junio, 2006

Guía 9 Miércoles 14 de Junio, 2006 Física I GONZALO GUTÍERREZ FRANCISCA GUZMÁN GIANINA MENESES Universidad de Chile, Facultad de Ciencias, Departamento de Física, Santiago, Chile Guía 9 Miércoles 14 de Junio, 2006 Movimiento rotacional

Más detalles

Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Septiembre de 2012 Problemas (Dos puntos por problema).

Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Septiembre de 2012 Problemas (Dos puntos por problema). Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Septiembre de 01 Problemas (Dos puntos por problema). Problema 1 (Primer parcial): Suponga que trabaja para una gran compañía de transporte y que

Más detalles

EDUCACIÓN EN VALORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Actitudes PROGRAMACIÓN DE AULA

EDUCACIÓN EN VALORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Actitudes PROGRAMACIÓN DE AULA PROGRAMACIÓN DE AULA Elaborar esquemas claros que faciliten la resolución de problemas en los que intervienen fuerzas. Saber elegir los ejes más apropiados para la resolución de un problema en el que aparecen

Más detalles

Ejercicios trabajo y energía de selectividad

Ejercicios trabajo y energía de selectividad Ejercicios trabajo y energía de selectividad 1. En un instante t 1 la energía cinética de una partícula es 30 J y su energía potencial 12 J. En un instante posterior, t 2, la energía cinética de la partícula

Más detalles

Geometría analítica. Impreso por Juan Carlos Vila Vilariño Centro I.E.S. PASTORIZA

Geometría analítica. Impreso por Juan Carlos Vila Vilariño Centro I.E.S. PASTORIZA Conoce los vectores, sus componentes y las operaciones que se pueden realizar con ellos. Aprende cómo se representan las rectas y sus posiciones relativas. Impreso por Juan Carlos Vila Vilariño Centro

Más detalles

FS-2 GUÍA CURSOS ANUALES. Ciencias Plan Común. Física 2009. Descripción del movimiento I

FS-2 GUÍA CURSOS ANUALES. Ciencias Plan Común. Física 2009. Descripción del movimiento I FS-2 Ciencias Plan Común Física 2009 Descripción del movimiento I Introducción: La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseñanza.

Más detalles

Tema 2. Leyes de Newton y sus aplicaciones

Tema 2. Leyes de Newton y sus aplicaciones Física I. Curso 2010/11 Departamento de Física Aplicada. ETSII de Béjar. Universidad de Salamanca Profs. Alejandro Medina Domínguez y Jesús Ovejero Sánchez Tema 2. Leyes de Newton y sus aplicaciones Índice

Más detalles

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO.

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO. TEMA 1. CINEMATICA. 4º E.S.O. FÍSICA Y QUÍMICA Página 1 ESTUDIO DEL MOVIMIENTO. MAGNITUD: Es todo aquello que se puede medir. Ejemplos: superficie, presión, fuerza, etc. MAGNITUDES FUNDAMENTALES: Son aquellas

Más detalles

Tema 2. DINÁMICA. Física, J.W. Kane, M. M. Sternheim, Reverté, 1989. Tema 2 Dinámica Caps. 3 y 5 Las leyes de Newton del movimiento

Tema 2. DINÁMICA. Física, J.W. Kane, M. M. Sternheim, Reverté, 1989. Tema 2 Dinámica Caps. 3 y 5 Las leyes de Newton del movimiento Tema 2. DINÁMICA Física, J.W. Kane, M. M. Sternheim, Reverté, 1989 Tema 2 Dinámica Caps. 3 y 5 Las leyes de Newton del movimiento Cap. 3, pp44-69 Movimiento circular Cap. 5, pp96-107 TS 5.8 Efectos fisiológicos

Más detalles

GUIA DE PROBLEMAS. 3) La velocidad de un auto en función del tiempo, sobre un tramo recto de una carretera, está dada por

GUIA DE PROBLEMAS. 3) La velocidad de un auto en función del tiempo, sobre un tramo recto de una carretera, está dada por Unidad : Cinemática de la partícula GUIA DE PROBLEMAS 1)-Un automóvil acelera en forma uniforme desde el reposo hasta 60 km/h en 8 s. Hallar su aceleración y desplazamiento durante ese tiempo. a = 0,59

Más detalles

1. El vector de posición de una partícula, en unidades del SI, queda determinado por la expresión: r (t)=3t i +(t 2 2 t) j.

1. El vector de posición de una partícula, en unidades del SI, queda determinado por la expresión: r (t)=3t i +(t 2 2 t) j. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL BA1 Física y Química UD 1: Cinemática 1. El vector de posición de una partícula, en unidades del SI, queda determinado por la expresión: r (t)=3t i +(t t) j. a) Determina los

Más detalles
Aquarian Age (0) | Supernatural 14ª Temporada Episódio 03 Online – LEGENDADO | 4 Things Show